Bau und Ausstattung eines Klassenzimmers an der St. Mauritius Sekundarschule

Das Projekt zielt darauf ab, die Bildungschancen von Kindern in Malawi zu verbessern, indem ein Klassenzimmerblock an der St. Mauritius Sekundarschule errichtet und mit 100 Schüler:innen-Schreibtischen ausgestattet wird. Dieses Vorhaben ist entscheidend, um den wachsenden Schülerzahlen gerecht zu werden und eine qualitativ hochwertige schulische Ausbildung zu gewährleisten. weiterlesen...

Renovierung des Yuva Teja Nähzentrums

Nach verheerenden Überschwemmungen, die das Yuva Teja Nähzentrum stark beschädigt haben, setzen wir uns dafür ein, diesen wichtigen Ort der Frauen- und Jobförderung in Khammam wiederherzustellen. Das Nähzentrum bietet lokalen Frauen die Möglichkeit, handwerkliche Fähigkeiten zu erlernen und sich wirtschaftlich unabhängig zu machen. Mit Ihrer Unterstützung können wir die notwendigen Reparaturen vornehmen und die Arbeitsplätze vieler Frauen sichern. weiterlesen...

Renovierung Flut Bala Sacred Heart E.M. School

Die Sacred Heart E.M. School in Khammam, Indien, hat durch verheerende Überschwemmungen im September 2024 immense Schäden erlitten. Dieses Projekt zielt darauf ab, die Schule zu renovieren und die notwendige Infrastruktur wiederherzustellen, um den bedürftigen Kindern und Schülern eine qualitativ hochwertige Bildung in einer sicheren Umgebung zu bieten. weiterlesen...

Berufsorientiertes Training und Drucktechnologie für Jugendliche in Kolar, Indien

In Kolar, Indien, unterstützt das „De Sales Skills Development Center“ benachteiligte Jugendliche durch technische Schulungen und Berufsorientierung. Mit einem neuen Ausbildungsprogramm im Bereich Drucktechnologie soll jungen Menschen der Einstieg in die Arbeitswelt ermöglicht und gleichzeitig die finanzielle Stabilität des Zentrums gesichert werden. Gemeinsam können wir die Lebensgrundlagen und Perspektiven dieser ländlichen Gemeinschaften stärken. weiterlesen...

Nachhaltige Energie für eine bessere Zukunft

Das Projekt „Nachhaltige Energie für eine bessere Zukunft“ unterstützt die Sisters of the Holy Redeemer in Mtwara, Tansania, dabei, eine nachhaltige Energieversorgung in ihrem Ausbildungszentrum für Montessori-Kindergärtnerinnen zu gewährleisten. Ziel ist es, durch saubere Energie den Unterricht effizienter zu gestalten, die Sicherheit auf dem Campus zu erhöhen und langfristig die Lebensbedingungen in der Region zu verbessern. weiterlesen...

Bildung fördern: Bau der St. Francis de Sales Schule in Uganda

Bildung als Schlüssel zur Zukunft: In Buwooya, Uganda, entsteht mit dem Bau der St. Francis de Sales Vorschule und Grundschule ein Hoffnungsträger für Kinder aus wirtschaftlich benachteiligten Familien. Durch die Bereitstellung von hochwertiger Bildung soll dieses Projekt nicht nur individuelle Perspektiven eröffnen, sondern auch die gesamte Gemeinschaft nachhaltig stärken. weiterlesen...

Projekt: Bau von vier Klassenzimmern für die Fransalian School

Wiederherstellung von baufälligen Klassenzimmern für die Fransalian School, Jonai. Unser Bildungsvorhaben in diesem rückständigen, von Stammesgemeinschaften bewohnten Gebiet wird von den Menschen sehr geschätzt. Aufgrund finanzieller Einschränkungen haben wir die Schule in temporären Gebäuden begonnen. Die temporären Klassenzimmer sind verfallen und nicht geeignet, um den Unterricht durchzuführen, da sie jeden Tag zusammenbrechen könnten. Auch nach 43 Jahren des Bestehens können wir den Kindern keine gute Infrastruktur bieten. weiterlesen...

Projekt: Bau einer Mehrzweckhalle als Zentrum für die Jugend- und Frauenförderung

Das Zentrum bietet Aufklärungs- und Förderprogramme für Kinder, Jugendliche, Männer und Frauen an, sowie Erneuerungsprogramme für Paare und Beratung für Drogenabhängige und Alkoholiker. Das Zentrum benötigt finanzielle Unterstützung, da es sich noch in der Anfangsphase befindet. Die Programme werden regelmäßig durchgeführt und erreichen viele Menschen, jedoch fehlt es an einem geeigneten Raum, da die Animationen im Freien stattfinden und während der Monsunzeit durch Regen und Wind gestört werden können. weiterlesen...