Mehr Platz zum Lernen: 4 neue Klassenzimmer für die Carlo Cavina School


Das Projekt in der Übersicht

Mehr Platz zum Lernen: 4 neue Klassenzimmer für die Carlo Cavina School

Die Zielgruppe sind 160 Kinder im Vorschul- und Grundschulalter, die die Carlo Cavina Schule besuchen – besonders Kinder aus ländlichen und einkommensschwachen Familien, die unter schwierigen sozialen und infrastrukturellen Bedingungen leben und dringend bessere Lernbedingungen benötigen.

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Projektregion:

Uganda, Afrika

Ziel:

60.000 Euro

Projekt Nummer:

2025/99

Projektlaufzeit:

2026

Projektziel:

Ziel des Projekts ist es, die Carlo Cavina Schule räumlich zu erweitern und eine angemessene Lernumgebung für die wachsende Zahl an Kindern zu schaffen. Die Schüler sollen nicht länger in überfüllten Räumen oder  provisorisch genutzten Lagerräumen unterrichtet werden, sondern unter würdigen und förderlichen Bedingungen lernen können – und damit einen verlässlichen Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung erhalten.

Projektdurchführung:

Derzeit stehen nur sechs Klassenräume für sieben Klassen zu Verfügung. Um den akuten Platzmangel zu beheben und alle Kinder aufnehmen zu können, sollen vier neue Klassenräume sowie vier Waschräume mit Toiletten und sanitären Einrichtungen gebaut werden. Durch diese Erweiterung erhält jede Klassenstufe einen eigenen, angemessenen Lernraum. Gleichzeitig verbessern die sanitären Anlagen die hygienischen Bedingungen an der Schule erheblich, was besonders für Kinder im Grundschulalter wichtig ist. Mithilfe des Projekts kann die Schule
langfristig wachsen und Kindern aus der Region Zugang zu einem geregelten und qualitativ besseren Unterricht ermöglichen.

Die aktuelle Situation

Uganda steht vor großen Herausforderungen: Die Wirtschaft wächst nur langsam, es gibt ein anhaltendes Kapitaldefizit, wenige produktive Arbeitsplätze und eine unzureichende Infrastruktur, besonders in ländlichen Gebieten. Viele Menschen leiden unter Arbeitslosigkeit, steigenden Kosten und eingeschränktem Zugang zu Gesundheitsversorgung und Bildung. Umweltprobleme wie Wasserverschmutzung sind weit verbreitet, und insbesondere die arme Landbevölkerung hat nur sehr begrenzten Zugang zu grundlegenden Versorgungsleistungen.

Die Situation im Land

Offizieller Name Republik Uganda (Republic of Uganda)
Hauptstadt Kampala
Sprache Englisch (Amtssprache), Swahili (ebenfalls offiziell); verbreitet auch Luganda und weitere Regionalsprachen
Fläche ca. 241.550 km²
Einwohnerzahl ca. 52,7 Millionen
Welthunger-Index 20,2 (ernst) (Stand: 2025)
Platz 114 von 123 Ländern

Projektpate vor Ort:

Sr. Sheeba John
Daughters of St. Francis
de Sales (DFDS)

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    Sembabule liegt in der Diözese Masaka im südlichen Uganda und ist stark ländlich geprägt. Die meisten Familien leben von kleinbäuerlicher Landwirtschaft und sind auf saisonale Ernten angewiesen. Infrastruktur, sichere Arbeitsplätze und qualitativ hochwertige Bildungsangebote sind begrenzt. Besonders Kinder aus einkommensschwachen Familien haben oft nur eingeschränkten Zugang zu strukturiertem Unterricht. Genau hier setzt unser Projekt an – mit einem Lernort, der Perspektiven schafft und nachhaltige Entwicklung ermöglicht.

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